Con la incorporación de la interculturalidad en el proceso educativo se busca generar una actitud de respeto hacia los diversos grupos socio-culturales y la eliminación de esquemas discriminatorios, a favor de la igualdad de oportunidades de participación en el desarrollo y toma de decisiones de carácter nacional.

La interculturalidad es considerada como un proceso de construcción de una condición que permitirá equilibrar las posibilidades para sectores de la población, históricamente desfavorecidos.

El enfoque de la interculturalidad supone un cambio en las propuestas de planificación y ejecución educativa global, con énfasis en los niveles de formación y capacitación de los recursos humanos involucrados.

* Reforma curricular de Educación Básica (1998).